农村小学教师演讲稿

教育根植于爱

——农村小学教师演讲稿

回车镇大块地小学 **

时光荏苒，不负韶华。大家上午好！

我是来自大块地小学的**老师。（大块地小学位于县城东南8公里处，矗立在白大垛山脚下，东北邻双龙镇，西北接五里桥镇。由于合点并校等因素，近两年生源流失断崖式下降。目前，我校现有教师3人，学生5人，2个教学班。学校管理上注重细节、构成特色、提升品位，从而使一所普通的山区小学实现了“三优三有”，即优雅的教育环境、优良的学校风气、优秀的教育质量；实现了学校有特色、教学有特点、学生有特长的办学目标。行动就有收获，坚持创造奇迹！我们用心、孩子开心、家长放心，为社会培养有用人才，我们将一如既往做出自己的不懈努力。）

很荣幸能够站在这里和大家分享我的教学故事，向一直关心、鼓励我的领导和帮助我的同事，衷心的道一句谢谢，是他们能让我在短暂的教学工作中收获成长。一路走来，花香满径！

短短的几年从教生涯，我微笑过，哭泣过，感动过，彷徨过……2019年9月，我分配到咱们回车参加工作，内心万分激动，真正开启了我的教学生涯。工作的第一天，我惊诧了！学校相对偏远的，我竟然都找不到。吃饭要自己动手，办公的条件差，休息的住室简陋，往返回家路程远，我纠结又迷茫。梦想中教师职业的光鲜亮丽和现实的碰撞粉碎了我的激情。

一个教育家说过：“没有教不好的学生，只有没找到能教好学生的方法”为了能更快更好适应教学工作，我如饥似渴地观看名师课堂、阅读教育书刊，向同事们虚心求教，尽力寻找最佳的教学方法。

山村孩子家庭条件差，年龄又小，总是蓬头垢面的，我拉着她们稚嫩的小手，帮她们梳梳头发洗洗脸、系好鞋带、扣好扣子；她们不知道零食的味道，我总是买些糖果、酸奶、薯片、桂圆、糖葫芦等礼物，还买些合身的衣服送给她们。是啊，每个孩子都是一粒种子，用心浇灌，静待花开！一个老师能够影响孩子的一生。（教育根植于爱！我们简单的一句话是教育，我们真挚的关爱是教育，都是学生成长路上洒下的温暖阳光。）

在学校这个大家庭里，我看到身边优秀同事爱岗敬业、无私奉献，他们因学生的进步而高兴，退步而着急，满怀期待，助其成才；我看到他们用爱心抒写教育情怀，以实际行动诠释人民教师的责任与担当。我们的雷校，他扎根深山三十载，燃烧自己照亮山村孩子的求学道路。他心中装着“孩子的成长、家长的期待、老师的幸福”。他为刷写宣传标语，顶烈日冒酷暑爬高上梯，一步踏空摔破了脸留下一道伤疤；每天中午劈柴烧火、烟熏火燎的为孩子们做出美味的饭菜，还要给孩子们盛好饭、刷洗饭碗。他常说：只管耕耘不问收获，但行好事莫问前程；要心中有爱，做有温度的老师。老师实际上是用爱在教育孩子的，当孩子感受到老师的爱，没有哪个孩子不去学习的。

还有我们的杨老师，他说话风趣幽默，讲起课来慷慨激昂、神采奕奕，吸引着学生在知识的海洋尽情遨游。他说，把每个孩子教的最优秀是他最大的梦想。

每一个孩子，都是家庭的希望；都是乡村振兴的未来。在脱贫攻坚与乡村振兴衔接的今天，为了让山村的教育之花飘得更远更香，我们孤独的坚守着，奉献着，无怨无悔!

是啊，老师是世界上唯一和学生没有任何血缘关系的人，却像父母一样关爱着自己的学生。不仅关注学生的学习，还关心孩子们的生活，乡村教师的关爱，不仅仅是一个故事，更是一种精神，一种力量，用实际行动证明了什么是真正的教育，什么是真正的爱！

时光匆匆，回味着学生们的转变，收获着孩子们成长的喜悦，我更加坚定无悔自己的选择！我们选择了教师这个行业，就要在这个行业中有所作为：创造价值，担当责任，奉献精彩。我们的工作需要平静而不浮躁的深情耕耘，接下来的教学生涯，我会继续努力点燃乡村孩子的梦想，闪闪发光……

我的演讲完毕，谢谢大家！