最悲壮的诗句经典多篇

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悲壮，穿越时空诗歌

门外，刺眼，并非白茫茫的雪影

心，在蒸笼中穿行

倏的，身子跃入碎银闪耀、斑驳的葱茏

沉淀的念吹起夏风，钻进飘动的袖筒

您的长衫，又在汨罗江岸飘动

您的影子，亦在历史版图上镂空

您的忧愤，化作号角在中华大地长鸣

您的风骨，使龙的`传人把脊梁高挺

五月的阳光，终会融化坚硬的冰

炽热，亦会染化搁浅的沉静

弯弯的月儿，涂抹过秦砖汉瓦

潺潺的江水，涌动着不平

声讨着奸佞当道，赞颂着报国精英

时空又穿越到这姹紫嫣红

屈原------

您这位忧国忧民的民族英雄

便是这季节最悲壮的一道景

悲壮的一幕

一、教学目标 ：

1、正确、流利、有感情地朗读课文，并自选一段背下来。

2、学会本课8个生字，两条绿线内的4个字只识不写。理解由生字组成的词语。

3、能结合课文内容说出“让我从千万里的高空飞向大地，在火与光的歌声里获得新生”和“人们纷纷走上街头，向着飞船坠毁的方向哀悼，哀悼……”等句子的含义。

4、凭借课文的语言材料，体会马洛夫面对死亡无所畏惧，为人类的进步，科学事业的发展甘洒热血的豪情壮志。

二、教学时间：3课时。

三、教学过程 ：

第一课时

一、教学目标

⒈正确、流利地朗读课文。

⒉学会本文8个生字，理解由生字组成的词语。

⒊初步阅读课文，理清文章条理。

⒋指导书写。

二、教学过程

㈠谈话导入

㈡检查自学情况

⒈检查生字词

⑴出示：联盟 心如刀绞 蒙住 毅然 轰隆 寂静 科马洛夫 殉难 儿媳妇

⑵开火车读，注意：蒙的韵母是eng，不是ong。轰隆隆读时应变调。殉字第四声，难也读第四声。

⑶释词：联盟 心如刀绞 蒙住 毅然寂静 科马洛夫 殉难 儿媳妇 泣不成声

悲壮 坠毁 民族英雄 故障

⑷再读词语。

⒉检查读书

⑴指名分小节读课文，纠正读错的字音和句子。

⑵分小组轮读，把课文读通顺。

㈢初读课文，理清文章条理。

⒈自由读课文，思考：（1）文章主要写了一件什么事？每个自然段的意思是什么？按什么顺序写的？

⒉事情的起因、经过、结果怎样？

3、文章可以怎么来分段？

第一段（1--3）人们听到科马洛夫将要殉难的消息，无比悲痛。

第二段（4--6）在生命的最后一刻，面对亲人，科马洛夫控制住了自己的感情，神态从容地工作着。

第三段（7--11）科马洛夫毅然挥手向女儿告别，向全国的电视观众告别。

第四段（12、13）人们向着飞船坠毁的方向久久地默哀，这悲壮的一幕，永远铭刻在人民的心中。

㈣指导书写。

⒈出示：齐读。

⒉请学生说说这些字的间架结构有什么特点。

⒊师边讲解边示范：蒙 毅 盟

⒋学生描红。

第二课时

一、教学目标 ：

1、引导学生通过探讨研读，使学生了解航空航天事业的艰辛和风险，了解宇航员的风险，了解宇航员为了人类的进步，为了科学事业的发展，为了探索宇宙奥秘，将生死置之度外的壮举。

2、感觉宇航员科马洛夫在生命即将结束的一刻，仍然从容不迫地工作着的壮烈情怀。

二、在教学中要解决的问题。

1、老师的问题：

（1） 亿万人民将怀着怎样的心情目睹民族英雄得马洛夫殉难？

（2） 面对死亡，面对即将永别的亲人，科马洛夫是怎样做的？

（3） “汇报整整用了70分钟”这说明了什么？

（4） 坚强的科马洛夫为什么会两次落泪？

2、学生的问题：

（1） 区分“悲痛”和“悲壮”的含义。

（2） 理解“坠毁”、“殉难”、“沉浸”、|“哀悼”、“民族英雄”。

（3） 课文的结尾为什么要用省略号？

（4） 一个与宇宙飞船一同坠毁的宇航员为什么称得上是“民族英雄”？

三、教学方法。

1、听力训练。（课文的最后一自然段）

“一声爆炸，整个苏联一片寂静。人胶纷纷走上街头，向着飞船坠毁的方向默默地哀悼，哀悼……”

要求学生仔细听，认真说。然后全班有感情地朗读。

2、针对这一自然段提出问题：

（1） 为什么宇航员要与飞船一同坠毁？

（2） 是什么牵动了亿万颗心，让他们走上街头，默默哀悼？

（3） 课文结尾的省略号告诉我们什么？

3、小组讨论，解决问题。

（1） 使学生知道飞船出了故障无法排除，打不开降落伞，人们将目睹科马洛夫殉难。

（2） 科马洛夫面对死亡，面对亲人镇定自若，把工作看得比生命还重要。他这种一丝不苟的科学态度，大义凛然的英雄气概、为祖国的科学事业甘洒热血的民族精神，深深地震撼了亿万人民的心灵。这悲壮的一幕，永远铭刻在人民的心中。

4、大组汇报交流。

（1） 指导学生学习“科马洛夫与亲人在屏幕上会面的情景”。

① 让学生有感情地朗读课文第三自然段。

导语 ：面对亲人他控制了自己的感情，毅然决然地将剩下的时间用在工作汇报上。他争分夺秒地工作着，将生死置之度外。

② 引读第四自然段。要求学生读好科马洛夫质朴而又坚定的话语。

③ 讨论：飞行探险工作难道比生命还重要吗？

对国家而言，飞行探险的报告很重要。宇航飞船实质上就是载人的卫星。宇宙飞船是一次性使用的，乘员只有2--3名，在太空中停留的时间也只能是短短的几天。科马洛夫的`报告对航天技术的发展，对人类的进步起着很重要的作用。他的英雄壮举将永远载入史册。

（2） 带领学生学习描写科马洛夫在死神即将降临时工作的情形。

导语 ：科马洛夫决心为祖国的航天事业贡献自己的生命，他在生命的最后一刻又是怎样工作的呢？

① 默读第五自然段用笔画出描写科马洛夫工作的语句，然后做必要的批注。

② 小组交流，大组汇报。

A、用“人拉的心不由得加剧了跳动”来反衬科马洛夫临危不乱，视死如归的英雄胆略。

B、“汇报 ……此处隐藏3530个字……认识的真理，它将永远向前，走向未认识的真理。

19、你是我生命里旁人看不到的悲壮。

20、指点江山，激扬文字是一种豪迈的潇洒，“天生我材必有用”是一种自信的潇洒，“独钓寒江雪”是一种高洁的潇洒，“不破楼兰终不还”是一种悲壮的潇洒。

2、那般气势宏伟惨烈悲壮，但变化多端又狠又辣，那柄寒芒闪烁的长剑如毒蛇一般无孔不钻，诡异至极。

21、聆听雨珠落玉盘的声音，才感到秋天悲壮惨烈的氛围，而秋的韵味只有在此时才会表现得淋漓尽致。抚摸一下盛得下万物的心胸，竟然有种心想事成的质感美感超越感和神圣感。

22、孔子与颜回情同父子，当颜回英年早逝时，至圣先师发出的感叹是何等的悲壮与哀戚。

24、读书，是赏心悦目，陶冶情操；读书，是走进先哲，聆听教诲；读书，是体验鸟语，感受花香。它让我感受那“醉卧沙场君莫笑”的悲壮、“断肠东风落牡丹”的凄凉、“也无风雨也无晴”的旷达。

25、万的资金要盖70层的高楼；0岁的公司提出5年赶超世界500强的目标；20万身价的老板幻想着激动人心的远景，小项目不愿做大项目做不了……人性的弱点放在商人身上，其结局就更显悲壮。

26、剑意象抒发了词人的理想，也成就了船山词沉郁遒劲、苍凉悲壮的风格。

27、听说喝白酒能预防肝吸虫，不会喝酒的我为了美味生鱼，每次都会强灌几杯，颇有几分舍命食河豚的悲壮。

28、而她在刀光寒影，通亮火把中，亲见他的深明大义，复仇怒火，誓死悲壮，同时也目敛了他的断然绝情。

29、她很少会去想‘至死靡它’这样悲壮且毫无退路的词，因为任何誓言都是对爱情本身的不信任。

40、荆轲出发前，悲壮激昂，引吭高歌。

4、算上几支前身部队新二十军打过的苦仗、死仗极多，比缅甸、印度诸役惨烈悲壮的实不在少数，可若单以半年内阵亡官兵人数之多而论，却没有能与之比肩了。

41、十多年来，在一再委屈而无法求全之后，台北的“两国论”似有将台湾置之死地而后生的悲壮气氛。

42、胡杨是最坚韧的树；胡杨是最无私的树；胡杨是我平生所见最悲壮的树。

44、北国的落叶，渲染出一派多么悲壮的气氛！叶染金黄色，或者竟是朱红绀赭罢。最初坠落的，也许只是那么一片两片，像一只两只断魂的金蝴蝶。但接着，便有哗哗的金红的阵雨了。

45、富贵而人格缺失，是一种悲哀；贫穷却精神富有，是一种悲壮。

悲壮的离别的诗句

离别就像一片落叶，飘落了思念，离别亦是一条线，牵动着人们的心。我们无法不离别，只能为离别留下只言片语。

1) 门外若无南北路，人间应免别离愁。——唐·杜牧《赠别》

2) 影渐不见声渐无，情思却被天涯阻。

3) 去年花里逢君别，今日花开已一年。——唐·韦应物《寄李儋元锡》

4) 风萧萧兮水寒，壮士一去兮不复还。

5) 多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节。

6) 多少蓬莱旧事，空回首，暮霭纷纷。

7) 人生不相见，动如参与商——唐·杜甫《赠卫八处士》

8) 剪不断，理还乱，是离愁。——南唐·李煜《相见欢》

9) 蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。——唐·杜牧《赠别》

10) 高楼目尽欲黄昏，梧桐叶上潇潇雨。

11) 短聚别离愁满腹，翘首凝望，身影无寻处。

12) 海上生明月，天涯共此时。

13) 春去秋来不相待，水中月色长不改今人不见古时月，今月曾照古时人江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。

14) 桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。——北宋·黄庭坚《寄黄几复》

15) 秋风清，秋月明，落叶聚还散，寒鸦栖复惊。——《秋风清》唐·李白

16) 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？

17) 举头望明月，低头思故乡。——《静夜思》唐·李白

18) 孤灯不明思欲绝，卷帷望月空长叹。——《长相思二首》唐·李白

19) 月光欲到长门殿，别作深宫一段愁。——唐·李白《长门怨》

20) 明月易低人易散，归来呼酒更重看。

21) 一曲哀怨幽恨诉，曲尽人散，临行叮咛嘱。

22) 似此星辰非昨夜，为谁风露立中宵。

23) 望夫处，江悠悠，化为石，不回头。

24) 直道相思了无益，未妨惆怅是清狂。

25) 忘了临行，酒盏深和浅。好把音书凭过雁。东莱不似蓬莱远。

26) 一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。

27) 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。

28) 若教眼底无离恨，不信人间有白头。

29) 酒入愁肠，化作相思泪。

30) 凄凉别后两应同，最是不胜清怨月明中。

31. 玉惨花愁出凤城，莲花楼下柳青青。____聂胜琼《鹧鸪天・别情》

32. 惜别伤离方寸乱。忘了临行，酒盏深和浅。____李清照《蝶恋花・泪湿罗衣脂粉满》

33. 今夜送归灯火冷，河塘，堕泪羊公却姓杨。____苏轼《南乡子・和杨元素时移守密州》

34. 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。____龚自珍《己亥杂诗・其五》

35. 黄菊开时伤聚散。曾记花前，共说深深愿。____晏几道《蝶恋花・黄菊开时伤聚散》

36. 离愁万种，醉乡一夜头白。____施耐庵《念奴娇・天南地北》

37. 死别已吞声，生别常恻恻。____杜甫《梦李白二首・其一》

38. 挥手自兹去，萧萧班马鸣。____李白《送友人》

39. 一看肠一断，好去莫回头。____白居易《南浦别》

40. 欲寻芳草去，惜与故人违。____孟浩然《留别王侍御维 / 留别王维》

41. 谁知江上酒，还与故人倾。____周紫芝《临江仙・送光州曾使君》

42. 河西幕中多故人，故人别来三五春。____岑参《凉州馆中与诸判官夜集》

43. 浮云游子意，落日故人情。____李白《送友人》

44. 山回路转不见君，雪上空留马行处。____岑参《白雪歌送武判官归京》

45. 惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。____黄景仁《别老母》

46. 江南春尽离肠断，苹满汀洲人未归。____寇准《江南春・波渺渺》

47. 自是浮生无可说。人间第一耽离别。____王国维《蝶恋花・满地霜华浓似雪》

48. 当时轻别意中人，山长水远知何处。____晏殊《踏莎行・碧海无波》

49. 自别后遥山隐隐，更那堪远水粼粼。____王实甫《十二月过尧民歌・别情》

50. 问君何事轻离别，一年能几团k月。____纳兰性德《菩萨蛮・问君何事轻离别》

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