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老师们的春天来了!2020中小学教师职称各地评审新规!

时间:2020-03-27 16:43


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从去年下半年开始,全国各地教育部门响应国家政策号召,针对“唯学历”“唯论文”“唯升学率”等教师职称评审中的突出问题,相继推出改革政策,为广大中小学教师和中职教师送上了政策红利,2020年,老师们的春天终于来了!

江苏:乡村教师任教满30年可申报高级

1.重师德,轻成绩

将师德作为教师评价的第一标准,改变以往简单用学生升学率和考试成绩来评价中小学教师的办法,实行师德问题“一票否决”。

2.重年限 轻学历

为破解“唯学历”倾向,江苏也明确取消获得规定学历后重新计算任职年限(资历)的规定,为部分教师带来利好。

3.重学时 轻专业

新规还解决了以往中小学教师所学专业、教师资格证学科和所教学科均需一致才能申报职称的问题,改为要求教师资格证上的任教学段不低于职称申报学段。

4.重实践 轻论文

论文也不再作为唯一限制性条件,帮扶学困生、优化学生品格等实绩实效可替代论文。江苏要求严格将班主任工作经历作为申报评审高一级职称的必备条件,同等情况下优先考虑长期担任班主任工作和近五年课时量多的教师。

5.重乡村 轻城市

江苏还将进一步淡化乡村教师的课题研究、科研成果等指标,明确各地在推荐中小学正高级教师人选时,乡村教师不得少于10%。

6.满30年可申报高级

在乡村中小学任教满30年,申报正高级教师,可不受指标限制。

河南:农村任教30年,直接认定一级教师

1.全面下放中小学教师职称评审权限,把高级下放到省辖市,中级下放到县(市、区);

2.对优秀教师和农村教师再进行倾斜,符合相应条件的可不受结构比例限制,越级或评聘高级教师职称。

3.其中对长期在农村任教的教师实行倾斜政策,凡在农村任教30年,距退休不满5年的农村教师,可不受结构比例限制,直接认定一级教师。教学点的教师可直接评聘一级教师。

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广西:全面下放高校职称评审权

广西出台高校职称评审权下放工作实施方案,广西所有高校的教师、自然科学研究、社会科学研究、实验等5个系列高、中、初级职称评审权直接下放高校,以进一步深化高校职称制度改革。

1.尚不具备独立评审能力的高校或相关学科可采取联合评审、委托评审的方式。

2.具备其他系列如工程、图书资料等系列的高、中、初级职称评审资格条件的高校,可根据职称管理权限向相应职改领导小组申请下放。

3.广西各高校可依据职称评审结果,自主印发任职资格文件,自主颁发职称证书。

4.对评审工作把关不严、程序不规范,造成投诉较多、争议较大的,责令限期整改,并按照有关规定予以处理。

5.对整改无明显改善或逾期不予整改的高校,暂停其自主评审资格直至收回评审权,并进行责任追究。

宁夏:加大职称论文审查 相似度超40%不得通过评审。

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